L'ENSAM et NCSIMUL : le duo gagnant pour l'apprentissage de la simulation d'usinage des futurs ingénieurs

Ecole d'ingénieur généraliste

L'Ecole Nationale des Arts et Métiers (ENSAM) est répartie sur 8 Campus et 3 instituts en France (Aix-en-Provence, Angers, Bordeaux-Talence, Châlons-en-Champagne, Cluny, Lille, Metz, Paris, Chalon-sur-Saône, Chambéry et Laval). L'ENSAM forme chaque année plus de 1000 ingénieurs

Les marchés de l'ENSAM : l'éducation et la recherche appliquée

En 2000, le choix de NCSIMUL nous a paru une évidence. Que ce soit en termes de fonctionnalités, d'innovation, de robustesse, de convivialité, d'ergonomie, de flexibilité et de sécurité. Mais également, en termes de relations partenariales étroites avec l'équipe NCSIMUL. Depuis, elles ne se sont jamais démenties. Laurent Laboureau, enseignant agrégé en génie mécanique à l'ENSAM de Cluny : « La stratégie éducative doit s'adapter aux innovations technologiques, mais aussi et surtout, aux attentes des nouvelles générations. Nos ingénieurs, aussi surnommés Gadzarts, sont séduits par NCSIMUL. Ils retrouvent leurs habitudes graphiques, connectées et collaboratives… C'est presque ludique. » « Avec NCSIMUL nous savons leur apprendre en leur démontrant comment optimiser, avec une solution d'usinage, leur temps de posage en passant d'une semaine à une journée pour un projet, par exemple. »

Notre société

L'Ecole Nationale des Arts et Métiers (ENSAM) est l'une des plus anciennes écoles d'ingénieurs en France. Elle a été fondée en 1780 par le Duc de la Rochefoucauld-Liancourt et a toujours été, depuis cette date, une référence dans l'enseignement des sciences et technologies. L'ENSAM propose des cursus d'ingénieurs généralistes et spécialisés, un programme de bachelor de technologie, 27 masters de recherche, 16 mastères spécialisés, 1 MBA et des études doctorales. Elle forme, en moyenne, plus de 1000 étudiants par an. A Cluny, dans le cadre prestigieux de l'Abbaye, ils sont 180 par an à étudier. Sur Cluny, 3 domaines d'expertises : l'usinage grande vitesse, l'industrie du bois, la maquette numérique/imagerie virtuelle.

Nos défis quotidiens

Les étudiants disposent de technologies de pointe, dont une chaine numérique complète de la conception, à la fabrication, en passant par la simulation d'usinage avec NCSIMUL Machine et NCSIMUL OPTITOOL pour la réduction des cycles d'usinage. Les pièces étudiées, qui sont des outils pédagogiques, sont les mêmes que celles fabriquées par les industriels 4.0. Elles sont de plus en plus complexes, particulièrement pour l'usinage 5-axes. Les élèves ingénieurs doivent donc apprendre et comprendre comment sécuriser les programmes de parcours d'outils issus des FAO pour éviter les collisions, automatiser les tâches laborieuses et réduire les temps de production.

Pourquoi NCSIMUL ?

« Avant, nous usinions dans un matériau de prototypage (mousse polyuréthane) afin de valider les trajectoires d'outils, » nous confie Laurent Laboureau, enseignant agrégé en génie mécanique à l'ENSAM Cluny. Mais, la stratégie éducative doit s'adapter aux générations, que ce soit en termes de solutions logicielles ou de machine à commande numérique (CN). C'est l'ADN de l'ENSAM depuis 2 siècles et demi. « Aujourd'hui, nos jeunes sont tous issus des générations Y ou Z, ils sont connectés, collaboratifs, communicatifs et créatifs. Ils doivent retrouver dans nos formations les technologies qui les séduisent, autant qu'elles les rassurent pour apprendre leur métier. Notre chaine numérique de pointe, du début à la fin du cycle de développement d'un projet, garanti un apprentissage efficient pour nos étudiants et leurs futurs patrons. NCSIMUL Machine en est le maillon pour la simulation d'usinage. »

Avant & Après NCSIMUL

Les 3 années d'ingénieurs, qui font suite aux deux années de classes préparatoires aux grandes écoles, se décomposent en différentes séquences autour de divers projets industriels. La mise en situation, dans un véritable contexte manufacturier, est indispensable pour que les Gadzarts soient opérationnels immédiatement dans leur future entreprise. Les enjeux, tout au long de leur cursus de formation, sont donc les mêmes : qualité, productivité, sécurité, flexibilité et compétitivité. « Aujourd'hui, avec notre chaine numérique et les solutions NCSIMUL notamment, nous savons que nous assurons à nos jeunes un contenu éducatif optimum. Nous leur apprenons comment gagner du temps pour la préparation de leur CN, comment éviter les collisions et les casses d'outils sur leur machine, comment optimiser le réglage de la machine à commande numérique, etc. Et nous le prouvons… Pour le projet Scarabée d'or (https://www.scarabeedor.org/),), par exemple, mené avec l'Association des voitures et des hommes (https://www.desvoituresetdeshommes.org/) nous avons réduit notre temps de programmation de façon drastique : nous sommes passés d'une semaine à une journée. »

Le futur

L'ENSAM, qui depuis 1780 s'attache à répondre aux défis industriels en constante évolution, forme aujourd'hui les ingénieurs de demain en basant sa pédagogie sur des technologies innovantes qui font leur preuve dans l'industrie. Le numérique au service des étudiants, c'est aussi une façon de changer leur vision du métier, toujours aussi technique certes, mais qui sait être ludique, graphique, connecté et collaboratif.

Précédent | Suivant